Виховання

Теорія: у дітей з бідних сімей гірше розвивається мозок

Знаєте такий є хибний вираз “якщо ти такий розумний, то чому ти такий бідний?” Так ось, ця фраза добре помічає сумний, але підтверджений наукою факт: бідність прямо впливає на розумові здібності людини. Не в кращу сторону.

Минулого місяця вчені Вашингтонського університету опублікували результати 17-річного, в ході которогонаблюдали за 216 дітьми та їх сім’ями від ранніх до підліткових років. Протягом 17 років з дітьми щорічно проводилися опитування, що було проведено 5 повноцінних сканувань мозку, безліч вимірювальних тестів на розвиток когнітивної, емоційної, соціальної та інших сферах.

Питання про те, чи впливає бідність батьків на когнітивні здібності їх дітей, вчених займав завжди. І мова не про фінансової доступності якісної освіти – це і так зрозуміло, що не доступно, досліджень проводити не треба. Цікавили фізичні, вимірювані характеристики мозку. Чи може мозок дитини гірше розвиватися із-за того, що він зростає в злиднях? Впливає бідність на когнітивні здібності? Якщо бідній дитині сплатити якісь дорогі курси, чи буде він вчитися настільки ж добре, як діти з багатих сімей?

Виявилося, що бідність справді погано впливає на розумові здібності дітей. А всі виключні випадки типу Ломоносова або сім’ї Аліси Теплякова лише підтверджують правило.

Бідність це сукупність взаємопов’язаних чинників: стрес, погане харчування, недосипання, хронічні хвороби, поганий доступ до медичних послуг, несприятлива екологічна обстановка. Все це обумовлює відставання в розвитку фізичних характеристик мозку: об’єм речовини був менше,так само як і обсяги певних підкіркових областей мозку (гіпокамп, хвостате тіло, таламус). І хоч ці підкіркові області безпосередньо не відповідають за конкретну когнітивну або емоційну функцію, але надходить інформація повинна проходити через них, щоб досягти областей мозку, пов’язаних з функціонуванням більш високого порядку. І якщо вони розвинені недостатньо добре, то й інформація, образно кажучи, доходить з працею і спотвореннями. Звідси проблеми з розумовим і поведінковим розвитком.

Вчені зазначають, що отримані дані хоч і обтяжуючі в глобальних масштабах, в індивідуальних випадках було многодетей, які демонстрували прекрасні когнітивні результати, незважаючи на те, що вони росли в бідності. І в цих індивідуальних ситуаціях витягала те, що дітей з боку дорослих (батьків, вчителів) була надана додаткова підтримка і виділено додаткові ресурси.

Враховуючи, що більше половини сімей з дітьми в нашій країні живе у стані бідності, висновки після знайомства з таким дослідженням напрошуються самі сумні. Бідність породжує бідність. А тепер ще і відстає в розвитку мозок? Найсумніше, що, як помітили вчені, мозок дітей не поліпшується навіть після того, як батькам через багато років вдається поправити матеріальне становище.